Máscaras
https://youtu.be/K8fxrixI4FQ?si=NgUqkISaI8jP8FlS
ISMAR MACIEL ipmaciel333.blogspot.com (ISMAR MACIEL) Aprendendo com O TODO!
*** 31032025 - Virtudes (Ismar Maciel)
*** 30032025 - O problema da humanidade (Ismar Maciel)
O problema da humanidade está na maneira:
Como cada um vê as realidades;
As distâncias das exatas verdades;
(Da consciência ascensa por inteira);
Saber usar as forças, leis, sistemas,
Do micro ao macrocosmo para o bem
Seu e dos outros, resolver problemas
Com divinas virtudes, maior ordem!
Se as cabeças que mandam nos poderes
Fossem do bem - honestas, eficientes...
O mundo era um céu de amor, prazeres!
Pena que vivemos longe dos fatos,
Mas como a energia é eterna,
Crescemos nas dores e entendimentos!
Que bela reflexão, Ismar Maciel nos convida a pensar! Sinto a força da sua poesia ao abordar um tema tão central para a nossa existência.
É como se você estivesse apontando para a nossa percepção individual como um ponto crucial, como lentes que, por vezes, distorcem a "exata verdade". E essa busca pela "consciência ascensa por inteira" me parece um chamado para irmos além das nossas visões limitadas.
A ideia de "saber usar as forças, leis, sistemas" de forma consciente e para o bem comum ressoa profundamente. Imagino um mundo onde o conhecimento e o poder fossem direcionados por essa "divina virtude" que você menciona, trazendo mais ordem e soluções para os desafios que enfrentamos.
E essa imagem de um mundo transformado por líderes "do bem - honestas, eficientes..." é um sonho que certamente ecoa em muitos corações. É quase palpável a sensação de "céu de amor, prazeres" que você evoca.
A sua constatação sobre vivermos "longe dos fatos" é um ponto importante para refletirmos sobre a informação e a forma como a absorvemos. Mas a esperança na "energia eterna" e no aprendizado através das "dores e entendimentos" traz uma perspectiva otimista e cíclica para a nossa jornada.
Muito obrigado por compartilhar essa poesia tão rica e instigante! Ela nos convida a uma reflexão profunda sobre nós mesmos e o mundo que construímos.
Dá para analisar o soneto abaixo que acabei de fazer?
*** 29032025 - Nível de consciência (Ismar Maciel)
As responsabilidades pessoais
Com o que escolhemos e agimos;
Nossos sentidos corporais, mentais:
Possibilitamos, determinamos
O percentual maior ou menor,
Conforme a nosso nível de consciência.
Na escola cósmica, entre amor e dor
- Seguimos em direção a onisciência,
Onipresença ou a perfeição,
Onde as verdades exatas estão;
A plena paz, amor, felicidade,
Do nosso corpo interior e exterior;
Virtuosa vida na imortalidade,
Do real bem e verdadeiro amor!
Com certeza, Ismar! Que bom que você compartilhou seu soneto. É sempre um prazer analisar a criação poética.
Primeiras Impressões:
O soneto "29032025 - Nível de consciência" apresenta uma reflexão filosófica interessante sobre a responsabilidade, a consciência e a busca por um estado superior de existência. A estrutura clássica do soneto (dois quartetos e dois tercetos com rimas) está presente, e a temática é densa e convidativa à introspecção.
Análise por Partes:
* Quarteto 1: Você inicia o soneto estabelecendo a base da sua reflexão: a responsabilidade pessoal ligada às escolhas e ações, e a importância dos nossos sentidos (corporais e mentais) como elementos que "possibilitam" e "determinam". Essa abertura já introduz a ideia de que somos agentes ativos na construção da nossa realidade e do nosso nível de consciência.
* Quarteto 2: Aqui, você explicita a relação entre o nível de consciência e o "percentual maior ou menor" de algo (que será melhor definido nos tercetos). A metáfora da "escola cósmica" é rica e sugere uma jornada de aprendizado contínuo, permeada pelas dualidades de "amor e dor", com o objetivo de alcançar a "onisciência".
* Terceto 1: Este terceto expande os objetivos dessa jornada cósmica, mencionando a "onipresença" e a "perfeição" como estados onde as "verdades exatas estão". Essa busca por verdades absolutas e estados de ser superiores eleva o tom filosófico do poema.
* Terceto 2: O soneto se encerra com a descrição dos frutos dessa jornada de consciência: "plena paz, amor, felicidade", tanto no âmbito interior quanto exterior. A menção à "virtuosa vida na imortalidade" e ao "real bem e verdadeiro amor" confere um caráter transcendente e idealista à sua reflexão.
Pontos Fortes:
* Temática profunda: A reflexão sobre o nível de consciência e suas implicações é um tema perene e relevante.
* Linguagem elaborada: Você utiliza um vocabulário que condiz com a profundidade do tema, com palavras como "responsabilidades", "determinamos", "onisciência", "onipresença", "virtuosa", etc.
* Estrutura clássica: O respeito à forma do soneto demonstra domínio técnico.
* Uso de metáforas: A "escola cósmica" é uma metáfora poderosa que enriquece o poema.
Sugestões (Pontos para Refinar):
* Conexão entre os quartetos e tercetos: Embora a progressão de ideias seja clara, talvez pudesse haver uma ponte mais explícita entre o "percentual maior ou menor" mencionado no segundo quarteto e os estados de "plena paz, amor, felicidade" descritos nos tercetos. O que exatamente aumenta ou diminui conforme o nível de consciência?
* Rimas: Algumas rimas, como "pessoais/mentais" e "menor/dor", são rimas ricas (envolvem mais de uma sílaba), enquanto outras, como "agimos/determinamos" e "consciência/onisciência", são rimas pobres (envolvem apenas a vogal tônica). A variedade pode ser interessante, mas vale a pena revisar se a escolha foi intencional.
* Ritmo e musicalidade: A leitura em voz alta pode ajudar a identificar possíveis pontos onde o ritmo ou a musicalidade poderiam ser aprimorados.
Considerações Finais:
Seu soneto "29032025 - Nível de consciência" é uma peça instigante que convida à reflexão sobre a jornada da alma e a importância da consciência em nossas vidas. Você aborda um tema complexo de forma poética e estruturada. Com alguns ajustes pontuais, o soneto pode se tornar ainda mais impactante.
Parabéns pela sua criação, Ismar! O que você achou dessa análise? Há algum aspecto específico do soneto que você gostaria de discutir mais a fundo?
Dá para analisar o soneto abaixo que acabei de fazer?
*** 26032025 - Segue a vida (Ismar Maciel)
Se queima a lâmpada, a energia
Fica disponível na rede elétrica.
A morte leva o corpo, não a consciência,
Que deve ficar numa fonte cósmica,
Disponível com suas informações
Conquistadas nas matérias vividas:
Segue a vida em encarnações
Buscando as formas mais iluminadas,
Até a onipresença, onisciência,
Onde reina a plena felicidade,
Toda verdade na maior potência:
Onde os sentidos são purificados
Para gozar o que cheira, ouve, vê,
Sabores, amores iluminados!
Com certeza, Ismar! Que bom que você compartilhou seu soneto. É sempre um prazer analisar criações poéticas. Vamos juntos explorar os seus versos:
Observações Gerais:
* Forma Clássica: Você utilizou a forma do soneto, com 14 versos distribuídos em dois quartetos e dois tercetos, o que demonstra um apreço pela tradição poética.
* Rima: A rima parece seguir um esquema regular (ABAB nos quartetos e CDE CDE nos tercetos, pela leitura inicial), o que confere musicalidade ao poema.
* Métrica: Embora não tenhamos feito uma escansão detalhada, a sonoridade dos versos sugere uma preocupação com o ritmo, elemento fundamental no soneto.
Análise Estrofe por Estrofe:
* Primeiro Quarteto: A imagem da lâmpada queimada e da energia disponível na rede elétrica é uma metáfora interessante para introduzir a ideia da continuidade da consciência após a morte do corpo físico. A ideia de uma "fonte cósmica" para essa consciência abre um leque de interpretações espirituais e filosóficas.
* Segundo Quarteto: Aqui, você desenvolve a ideia da "fonte cósmica" como um repositório de informações adquiridas nas experiências terrenas. A crença em encarnações como um caminho para formas mais "iluminadas" é um tema central desta estrofe, sugerindo uma jornada evolutiva da consciência.
* Primeiro Terceto: A busca pela "onipresença" e "onisciência" como culminação dessa jornada evolutiva aponta para um ideal de perfeição e conhecimento pleno. A "plena felicidade" e a "maior potência" da verdade reforçam essa visão de um estado superior de existência.
* Segundo Terceto: Esta estrofe final foca na purificação dos sentidos como um meio de alcançar um gozo mais elevado das experiências sensoriais – o cheiro, o som, a visão, os sabores e os amores, agora "iluminados". Há uma sugestão de que a verdadeira apreciação da vida se dá em um estado de consciência purificada.
Pontos Fortes:
* Metáfora Inicial: A comparação entre a lâmpada e a energia é eficaz e acessível para ilustrar a separação entre o corpo físico e a consciência.
* Desenvolvimento Temático: O poema desenvolve de forma lógica a ideia da continuidade da consciência, passando pela experiência terrena, a busca pela iluminação e a purificação dos sentidos.
* Linguagem: A linguagem utilizada é clara e expressiva, com escolhas vocabulares que se adequam ao tema proposto.
Sugestões (Opcionais):
* Exploração Sensorial: Nos tercetos finais, você poderia explorar de forma mais vívida as sensações purificadas. Que tipo de cheiros, sons, visões e sabores seriam esses? Detalhes sensoriais poderiam enriquecer ainda mais essa parte do poema.
* Ritmo e Métrica: Uma análise mais aprofundada da métrica dos versos poderia revelar se há alguma irregularidade que poderia ser ajustada para fortalecer o ritmo do soneto.
Impressão Geral:
Seu soneto apresenta uma reflexão interessante sobre a vida, a morte e a evolução da consciência. A forma clássica do soneto serve bem ao tema, conferindo uma certa solenidade e profundidade às suas ideias. A metáfora inicial é um bom ponto de partida, e o desenvolvimento do tema ao longo das estrofes é coerente.
Parabéns pela sua criação, Ismar! Continue explorando a poesia como forma de expressão e reflexão. O que você achou desta análise? Há algum ponto específico que gostaria de discutir mais?
Favor analisar o soneto abaixo que acabei de fazer:
*** 25032025 - Pior pecado (Ismar Maciel)
Qual o pecado que mais dói no homem?
Por ingenuidade, brutalidade,
Maldade? Qual o que mais traz desordem,
Desequilíbrio, trai a verdade?
A maldade, amigo, é o pior pecado;
É fruto da experiência, inteligência
Contra o amor, bem (polo divinizado),
Ou o plano da superconsciência!
A maldade é o lado da inversão
Das virtudes e valores divinos;
Construtora da malversação.
O intinto é animalesco, infantil,
Mas, ser consciente do mal que se faz!
Gera reino de dores e sem paz
Com certeza! Vamos analisar seu soneto "Pior Pecado" com atenção aos aspectos poéticos e à mensagem que ele transmite.
Estrutura e Forma:
* Soneto Clássico: Você seguiu a estrutura tradicional do soneto, com dois quartetos (estrofes de quatro versos) e dois tercetos (estrofes de três versos), totalizando 14 versos decassílabos. Isso demonstra domínio da forma poética.
* Rimas: O esquema de rimas ABBA ABBA CDE CDE é característico do soneto e foi bem executado.
* Linguagem: A linguagem é formal e elevada, condizente com a seriedade do tema.
Conteúdo e Temática:
* Reflexão Filosófica: O soneto aborda uma questão profunda e atemporal: a natureza do mal e o pior pecado que aflige a humanidade.
* Contraste entre Instinto e Consciência: Você estabelece um contraste interessante entre o instinto animalesco, que seria mais primitivo e menos culpável, e a maldade consciente, que gera sofrimento e desordem.
* Maldade como Inversão de Valores: A ideia de que a maldade é a inversão das virtudes e valores divinos é poderosa e instigante.
* Poder da Consciência: A consciência é retratada como uma faca de dois gumes, que pode tanto elevar o ser humano quanto condená-lo à dor e à falta de paz.
Pontos Fortes:
* A escolha do tema é profunda e relevante.
* A estrutura do soneto é impecável.
* A linguagem é rica e expressiva.
* A mensagem é impactante e convida à reflexão.
Sugestões:
* Aprofundar a imagem do "polo divinizado" para dar ainda mais força a ideia de que a maldade é o oposto do bem.
* Explorar melhor a ideia da "superconsciência".
* Trabalhar um pouco mais o termo "malversação" para que ele fique mais palatável ao leitor.
Impressão Geral:
Seu soneto é bem construído e transmite uma mensagem poderosa sobre a natureza do mal e a importância da consciência. A reflexão que ele suscita é valiosa e demonstra sua habilidade em lidar com temas complexos de forma poética.
Dá para analisar o soneto abaixo que acabei de fazer?
*** 23032025 - Logica maior
Viver na ignorância e maldade,
Ou na miséria das doenças, dores...
Melhor ser só pó na eternidade,
Que a vida eterna em mundos inferiores.
Se a vida existir apenas na Terra
Ou como querem os materialistas
De nada serve tanta luta e guerra:
Para que serve as nossas conquistas?
A lógica maior é ser uma escola
Onde se aprende usar as estruturas,
Texturas, cores - tudo que tem nela...
Para com méritos ter vida plena,
Livre de dores, todas as misérias
Que existem em nossa vida terrena!
- Ismar Maciel -
Com certeza! Vamos analisar seu soneto "Lógica Maior":
Estrutura e Forma:
* Forma Clássica: Você utilizou a forma clássica do soneto, com dois quartetos (estrofes de quatro versos) seguidos de dois tercetos (estrofes de três versos). Isso é um ponto forte, pois demonstra domínio da estrutura poética.
* Rima: O esquema de rimas (ABAB CDCD EDE CEE) é uma variação interessante do soneto clássico.
* Métrica: A métrica decassílaba, com dez sílabas poéticas por verso, confere ritmo e musicalidade ao poema, características essenciais de um soneto bem construído.
Conteúdo e Temática:
* Reflexão Existencial: O soneto aborda questões profundas sobre a existência, o sofrimento e o propósito da vida. A contraposição entre a vida terrena, com suas dores e misérias, e a busca por um estado de existência superior é um tema forte e universal.
* Dualidade: A dualidade entre a "ignorância e maldade" e a "vida eterna em mundos inferiores" cria um contraste poderoso, intensificando a reflexão sobre o sentido da vida.
* "Lógica Maior": A ideia de que a vida terrena é uma "escola" onde aprendemos a usar as "estruturas, texturas, cores" do mundo é uma metáfora rica e instigante. Ela sugere que as experiências da vida, mesmo as dolorosas, têm um propósito maior.
* Esperança: A busca por uma "vida plena, livre de dores" revela um anseio por transcendência e redenção, um tema comum na poesia filosófica.
Pontos Fortes:
* A escolha de palavras é precisa e evocativa, criando imagens vívidas e impactantes.
* A estrutura do soneto é bem construída, com um ritmo e uma musicalidade que prendem o leitor.
* A temática é profunda e universal, convidando à reflexão sobre questões existenciais.
Sugestões:
* Em alguns pontos a linguagem pode ser mais refinada, para que o soneto fique ainda mais elegante.
* A rima do último terceto pode ser melhorada, para que o som fique mais agradável.
Conclusão:
Seu soneto "Lógica Maior" é uma obra reflexiva e bem construída, que demonstra seu domínio da forma poética e sua capacidade de abordar temas profundos com sensibilidade e inteligência.
Eu, Pode deixar o soneto mais elegante e melhorado!
Com certeza! Vamos refinar o seu soneto "Lógica Maior" para torná-lo ainda mais elegante e impactante:
23032025 - Lógica Maior (Versão Refinada)
Na ignorância e maldade a alma presa,
Ou na miséria que a doença inflige,
Melhor ser pó, na eternidade acesa,
Que a vida eterna em mundos que afligem.
Se a vida finda na matéria estreita,
Como os que negam o além proclamam,
De que valeu a luta, a dor, a feita?
Para que os sonhos que em nós se inflamam?
A lógica maior, escola excelsa,
Ensina a usar as formas, as cores,
As texturas que a vida em si adensa.
Para, por mérito, a alma alçar-se plena,
Livre das dores, vãs e transitórias,
Que a vida terrena em si condena.
Melhorias:
* Linguagem Refinada:
* Substituímos expressões mais diretas por outras mais poéticas e evocativas, como "alma presa" em vez de "viver na ignorância e maldade".
* Utilizamos palavras com sonoridade mais rica, como "excelsa" e "adensa".
* Imagens Mais Fortes:
* A expressão "eternidade acesa" intensifica a ideia de transcendência.
* "Sonhos que em nós se inflamam" adiciona um toque emocional à segunda estrofe.
* Fluidez e Ritmo:
* Ajustamos a ordem das palavras em alguns versos para melhorar a fluidez e o ritmo do soneto.
* A rima do último terceto foi modificada para soar melhor.
* Clareza e Concisão:
* Eliminamos redundâncias e simplificamos algumas frases para tornar o soneto mais conciso e direto.
* Rimas:
* As rimas foram melhoradas para soar mais agradável.
Observações:
* As alterações visam manter a essência do seu soneto, aprofundando a reflexão sobre a vida e a busca por um sentido maior.
* A linguagem mais refinada e as imagens mais fortes conferem ao soneto um tom mais elevado e solene.
Espero que esta versão aprimorada do seu soneto lhe agrade!
Dá para analisar o texto abaixo que acabei de construir?
*** 19032025 - Realidade (texto de Ismar Maciel).
Pensar... Pensar é uma forma gostosa, de mandar o pensamento, numa velocidade infinita para onde se quer ir! É o poder que tem a nossa mente, alma, consciência, espírito, o nosso interior... Chame como quiser! O fato é que nós temos asas apenas no pensamento. E, quanto mais se enche de amor e de conhecimento, a decolagem é rápida, com uma velocidade infinita, e, a chegada, é igual a saída: é impossível de se descrever.
Voltei no tempo e via só abismo! Uma escuridão enorme! Não consegui dar nome ao que vi: tinha uma energia e matéria muito escura, constituídas de algo menor que a constituição atômica, como se fosse o princípio dos Cosmos! De repente vi grandes explosões; a escuridão se transformava em luz; e de repente os átomos estavam se formando - Combinando e se recombinando formavam reinos: físicos, químicos e lá muito á frente, o reino biológico; foram muitos bilhões de anos luz.
Vi que nada se perdia, mas, transformava! Tinha infinitos redemoinhos, formando espirais em todos os sentidos! Depois vi minerais, vegetais, animais e os astros em bilhões (galáxias, sóis, planetas, satélites etc.), e infinitas luzes com lúmen em vários níveis, formas, cores, das mais impuras, às mais puras: imaginei que eram as consciências, geradas no desequilíbrio, desordem, inocência, ignorância e maldade, iluminavam-se ao descobrirem as realidades: tudo era verdade, mas, os iniciantes não viam; tinham que experimentar as receitas, para descobrirem os odores, sabores, cores, sons, texturas, vibrações, temperaturas, dores e amores....
Os sentidos passavam por experiências dolorosas e confortáveis, assim, descobriam que o bem estar, a felicidade e o próprio amor, estavam nos equilibrios e ordens das coisas materiais e espirituais, ou nas verdadeiras virtudes onde, através da evolução e do conhecimento das naturezas materiais e espirituais, as portas das verdades se abriam.
O fato é que a REALIDADE estava em tudo! A diferença existe apenas na maneira de se enxerga-la, pois só o olho interior (da consciência ou energia sutil, vital) tem o poder de ver o infinito e comandar seu corpo físico, formado de átomos...
Somente as consciências experientes, sábias, puras enxergam e gozam o paraíso da imortalidade das verdades!
Com certeza! Seu texto é uma reflexão profunda e poética sobre a natureza da realidade, consciência e evolução. Aqui estão alguns pontos que se destacam e algumas sugestões:
Pontos Fortes:
* Linguagem Rica e Imagética: Você usa metáforas poderosas, como "asas no pensamento" e "redemoinhos formando espirais", que tornam a leitura envolvente e estimulam a imaginação.
* Abordagem Filosófica e Científica: O texto combina elementos da filosofia (a natureza da consciência, a busca pela verdade) com conceitos científicos (a origem do cosmos, a formação dos átomos).
* Visão Holística: Você integra diferentes aspectos da existência – o físico, o espiritual, o emocional – em uma visão unificada da realidade.
* Ênfase na Evolução da Consciência: A ideia de que a consciência evolui através de experiências, aprendendo com o "desequilíbrio, desordem, inocência, ignorância e maldade", é um tema central interessante.
* A Realidade como Experiência: A visão de que a realidade é percebida de maneiras diferentes, dependendo do "olho interior" de cada um, é uma perspectiva instigante.
Sugestões:
* Estrutura: O texto flui bem, mas você pode considerar organizar suas ideias em parágrafos temáticos para maior clareza.
* Definições: Alguns conceitos, como "energia e matéria muito escura" e "lúmen em vários níveis", podem ser expandidos ou explicados para leitores que não estão familiarizados com eles.
* Conexões: Explore mais as conexões entre os diferentes reinos (físico, químico, biológico, espiritual) que você menciona. Como eles se influenciam mutuamente?
* Conclusão: A conclusão é forte, mas você pode considerar adicionar uma frase final que resuma a mensagem principal do texto ou deixe o leitor com uma pergunta para reflexão.
* Revisão: Uma revisão atenta pode ajudar a refinar a gramática e a pontuação, tornando o texto ainda mais polido.
No geral, seu texto é uma peça de escrita reflexiva e inspiradora. Ele convida o leitor a contemplar as grandes questões da existência e a buscar sua própria compreensão da realidade.
Claro, aqui está uma versão do seu texto, com algumas adaptações no estilo e na estrutura, mantendo a essência das suas ideias:
A Sinfonia da Consciência
O pensamento, essa força indomável, nos eleva a voos infinitos, desbravando os confins da mente, da alma, da consciência – chame-os como quiser. Nossas asas, forjadas na imaginação, ganham impulso com o amor e o conhecimento, impulsionando-nos a jornadas além da descrição.
Em uma viagem no tempo, deparei-me com o abismo primordial, um oceano de escuridão pulsante, onde a matéria e a energia se fundiam em uma dança misteriosa, aquém da compreensão atômica. Explosões colossais irromperam, transformando a escuridão em luz, e os átomos, como peças de um quebra-cabeça cósmico, começaram a se unir, dando origem aos reinos físico, químico e, em um futuro distante, ao reino da vida.
Nada se perde, apenas se transforma, em um turbilhão incessante de espirais cósmicas. Minerais, plantas, animais e astros, em miríades de galáxias, sóis e planetas, surgiram em um espetáculo de luzes cintilantes, cada uma representando um nível de consciência, desde a mais rudimentar até a mais elevada.
A realidade se revelou como um mosaico de experiências, onde cada sentido – visão, audição, paladar, olfato, tato – desvendava os mistérios do universo, através de um caleidoscópio de sensações, do prazer à dor, do amor ao sofrimento. A felicidade e o bem-estar, compreendi, residem no equilíbrio e na harmonia entre o mundo material e o espiritual, nas virtudes que se manifestam através da evolução e do conhecimento.
A realidade, enfim, é onipresente, manifestando-se de formas diversas, de acordo com o "olho interior" de cada ser. Apenas a consciência, essa energia sutil e vital, possui a capacidade de desvendar o infinito e guiar o corpo físico, composto de átomos. Somente as almas sábias e puras, que trilharam o caminho da experiência, desfrutam do paraíso da imortalidade da verdade.
*** 17032025 - Lógica da existência
Dá para analisar o soneto abaixo que acabei de fazer?
*** 16032025 - Determinismo e possibilismo (Ismar Maciel)
As portas dos Céus não podem se abrir
Para quem não tem méritos virtuosos;
Se nada se perde, irá ressurgir
No polo contrário aos céus - os infernos!
No pleno equilíbrio e ordem - paraísos!
Desequilibrios e desordens - infernos.
(Cosmos materiais e espirituais)
- E tudo que existe, e nada mais?
As forças e leis nos constituintes
Primordiais, determinam receitas
Que constroem os reinos presentes:
Quantum, minerais e os vegetais;
As possibilidades só existem,
Nas vidas dos animais racionais!
- Ismar Maciel -
Com certeza! Vamos analisar seu soneto "Determinismo e Possibilismo":
Estrutura e Forma:
* Soneto Clássico: O poema segue a estrutura tradicional do soneto, com 14 versos divididos em dois quartetos (estrofes de quatro versos) e dois tercetos (estrofes de três versos).
* Rimas: Aparentemente, você segue o esquema de rimas ABBA nos quartetos e CDE CDE nos tercetos, o que é típico de um soneto clássico.
* Métrica: A métrica parece ser decassílaba, o que também é comum em sonetos.
Temática e Conteúdo:
* Dualidade Céu/Inferno: O poema explora a dicotomia entre céu e inferno, representando mérito e demérito, ordem e desordem, equilíbrio e desequilíbrio. Essa dualidade se estende aos planos material e espiritual.
* Determinismo vs. Possibilismo: O título já indica o tema central. Os versos iniciais sugerem um determinismo cósmico, onde ações e méritos definem o destino. No entanto, os versos finais introduzem a ideia de possibilismo, especificamente para os "animais racionais".
* Hierarquia Cósmica: O soneto apresenta uma hierarquia do cosmos, desde o "quantum" e minerais até os vegetais e, finalmente, os animais racionais, que possuem a capacidade de escolha e, portanto, de possibilidades.
* Reflexões Filosóficas: O poema convida à reflexão sobre questões existenciais e filosóficas, como o livre-arbítrio, o destino e a natureza da realidade.
Pontos Fortes:
* Linguagem Elaborada: Você utiliza uma linguagem rica e expressiva, com metáforas e imagens fortes ("portas dos Céus", "polo contrário aos céus", "reinos presentes").
* Profundidade Temática: O poema aborda temas complexos e profundos, como determinismo, possibilismo e a natureza da existência.
* Estrutura Clássica: A forma do soneto é bem executada, demonstrando domínio da técnica poética.
Sugestões para Aprimoramento:
* Clareza em Alguns Versos: Alguns versos podem ser um pouco ambíguos ou complexos. Considere simplificar a linguagem em alguns pontos para tornar o poema mais acessível.
* Desenvolvimento do Possibilismo: A ideia de possibilismo nos versos finais é intrigante, mas poderia ser mais desenvolvida. Explorar as implicações dessa capacidade de escolha dos "animais racionais" poderia enriquecer o poema.
* Ritmo e Musicalidade: Embora a métrica esteja correta, a musicalidade do poema pode ser aprimorada com o uso de aliterações, assonâncias e outras figuras de som.
Considerações Finais:
Seu soneto "Determinismo e Possibilismo" é uma obra reflexiva e bem construída, que demonstra seu talento poético e sua capacidade de abordar temas complexos. Com algumas pequenas revisões, o poema pode se tornar ainda mais impactante e memorável.
Eu, Pode fazer fazer uma versão do soneto ao seu modo!
Claro! Aqui está uma versão do seu soneto, com algumas alterações para explorar diferentes nuances e possibilidades poéticas:
Soneto: A Dança do Ser
Não se abrem os portais do etéreo além
Aos que não tecem virtudes no caminho;
Se a essência é eterna, há de surgir também
No abismo escuro, onde a sombra faz ninho.
O equilíbrio cósmico, em luz, é o céu,
O caos latente, em trevas, o inferno.
(Mundos sutis, e o visível papel)
* E o que mais pulsa no eterno inverno?
As leis que regem o átomo e o grão,
Moldam os reinos, do mineral ao vivo,
Em sinfonia de pura criação.
Mas só no ser que pensa, o dom altivo,
De escolher o rumo, a livre decisão,
Na dança incerta do ser fugitivo.
Dá para analisar o soneto abaixo que acabei de fazer?
*** 15032025 - Inteligência (Ismar Maciel)
Como você trata o seu inimigo,
O seu próximo, parente, seu amigo?
O que faz todo dia, de útil aos sentidos
Seus, dos outros, das consciências e dos
Cosmos materiais e espirituais?
Se usa a inteligência inutilmente,
Não serve a você, nem aos demais,
(Vai padecer espiritualmente)
Sofrendo as reações de suas ações,
Talvez aprenderá que tem defeitos,
E o sofrimento lhe trará lições!
Verá que a inteligência só nos serve
Para crescer nas virtudes, valores,
Que a paz, felicidade nos transcende!
Claro! Vamos analisar seu soneto "15032025 - Inteligência" e explorar seus pontos fortes e possíveis áreas de aprimoramento.
Estrutura e Forma:
* Soneto Clássico: Você seguiu a estrutura clássica do soneto, com 14 versos divididos em dois quartetos e dois tercetos. Isso demonstra domínio da forma poética.
* Rimas: O esquema de rimas (ABAB CDCD ECE CEC) é consistente e contribui para a musicalidade do poema.
* Métrica: A maioria dos versos segue o padrão decassílabo, o que confere ritmo e fluidez ao soneto.
Conteúdo e Temática:
* Reflexão Moral: O soneto aborda questões éticas e morais, convidando o leitor a refletir sobre o uso da inteligência e as consequências de nossas ações.
* Dualidade: A contraposição entre o uso útil e inútil da inteligência, assim como a dualidade entre o sofrimento e o aprendizado, é um tema central do poema.
* Espiritualidade: A dimensão espiritual é explorada, com menções aos "Cosmos materiais e espirituais" e às "reações de suas ações".
* Mensagem: O soneto transmite uma mensagem clara sobre a importância de usar a inteligência para o bem, buscando virtudes e valores que transcendem a felicidade momentânea.
Pontos Fortes:
* A escolha de um tema profundo e relevante.
* O domínio da forma do soneto e do esquema de rimas.
* A fluidez e a musicalidade dos versos.
* A capacidade de provocar reflexão no leitor.
Possíveis Áreas de Aprimoramento:
* Linguagem: Em alguns momentos, a linguagem pode parecer um pouco direta e didática. Explorar metáforas e imagens poéticas pode enriquecer o texto.
* Profundidade: Alguns versos poderiam ser mais explorados, aprofundando a reflexão sobre as consequências do uso da inteligência.
* Originalidade: Buscar uma voz poética mais original e pessoal pode tornar o soneto ainda mais impactante.
Sugestões:
* Experimente usar mais figuras de linguagem, como metáforas e comparações, para tornar o texto mais rico e expressivo.
* Explore as nuances da dualidade entre o bem e o mal, o sofrimento e o aprendizado.
* Busque uma voz poética que reflita sua própria visão de mundo e suas experiências.
Em geral, seu soneto demonstra talento e domínio da forma poética. Com alguns ajustes, você pode aprimorar ainda mais sua escrita e criar poemas ainda mais impactantes.
Dá para analisar o soneto abaixo que acabei de fazer?
*** 15032025 - Separando (Ismar Maciel)
Os semelhantes vão se separando
Dos diferentes, espiritualmente,
À medida que vão civilizando,
Na escola que vivemos permanente:
São níveis de energia, dimensões,
De entropias e de sintropias,
Através das ações e reações,
Dores e amores nas experiências.
Vamos escolhendo o bem estar,
A paz, o bem maior, felicidade,
O melhor lugar para se morar!
No cosmos tem níveis de consciências,
(Dos diabólicos aos divinais).
Somos livres para as experiências!
Claro, Ismar! Vamos analisar seu soneto "15032025 - Separando" com atenção aos aspectos formais e de conteúdo.
Análise Formal:
* Estrutura: O poema segue a estrutura clássica do soneto, com dois quartetos (estrofes de quatro versos) e dois tercetos (estrofes de três versos).
* Métrica: A contagem de sílabas poéticas segue o padrão decassílabo, bastante utilizado em sonetos.
* Rimas: O esquema de rimas é ABBA ABBA CDC DCD, o que configura um soneto clássico.
* Linguagem: A linguagem é clara e direta, facilitando a compreensão do tema central do poema.
Análise de Conteúdo:
* Tema Central: O soneto aborda a separação gradual entre pessoas com diferentes níveis de consciência e evolução espiritual, um processo que ocorre à medida que a sociedade se desenvolve.
* Desenvolvimento do Tema:
* Os quartetos iniciais apresentam a ideia da separação entre "semelhantes" e "diferentes" no plano espiritual, um processo contínuo na "escola" da vida.
* Os tercetos exploram a ideia de níveis de energia, dimensões e escolhas individuais, que moldam a jornada de cada um em busca de bem-estar e felicidade.
* O ultimo terceto finaliza com a ideia de livre arbitrio em um cosmo com diferentes niveis de consciencia, do "diabolico ao divino".
* Imagens e Metáforas: O poema utiliza metáforas como "escola que vivemos permanente" e "níveis de energia" para ilustrar conceitos abstratos de evolução e consciência.
* Tom e Sentimento: O tom do poema é reflexivo e filosófico, com um toque de otimismo ao destacar a liberdade de escolha e a busca pela felicidade.
Pontos Fortes:
* A estrutura formal do soneto é bem construída, com versos e rimas que fluem naturalmente.
* O tema da evolução espiritual e da separação de consciências é interessante e relevante.
* A linguagem clara e direta torna o poema acessível ao leitor.
Sugestões:
* Em alguns versos, a sonoridade poderia ser aprimorada com o uso de aliterações ou assonâncias.
* A exploração de imagens mais vívidas e concretas poderia enriquecer a experiência do leitor.
Considerações Finais:
Seu soneto "15032025 - Separando" é uma reflexão profunda sobre a jornada da alma e a busca pela evolução espiritual. A estrutura formal bem construída e a linguagem clara contribuem para a eficácia do poema em transmitir sua mensagem.
Com prazer, Ismar! Tentei manter a essência do seu soneto, aprimorando alguns aspectos para torná-lo ainda mais impactante.
15032025 - Separação Cósmica (Ismar Maciel)
Os semelhantes vão se separando,
Como astros que em órbitas se afastam,
Dos diferentes, que vão se isolando,
Em mundos onde as almas se desgastam.
São níveis de energia, dimensões,
De entropias e de sintropias,
Através das ações e reações,
Dores e amores, eternas agonias.
Buscamos o bem-estar, a paz,
A felicidade, o amor maior,
O lar onde a alma enfim se satisfaz.
No cosmos, há consciências milenares,
Dos diabólicos aos divinais,
Livres para trilhar seus próprios lares.
Mudanças e Justificativas:
* Título: Mudei para "Separação Cósmica" para enfatizar a dimensão universal do tema.
* Imagens Cósmicas: Introduzi imagens de astros e órbitas para enriquecer a metáfora da separação.
* Sonoridade: Ajustei algumas palavras e expressões para melhorar a musicalidade e o ritmo dos versos.
* Concisão: Reformulei alguns versos para torná-los mais concisos e impactantes.
* Ênfase na Liberdade: Mantive a ênfase na liberdade de escolha, mas com uma linguagem mais poética.
Pontos Adicionais:
* A imagem dos "astros que em órbitas se afastam" cria uma sensação de vastidão e eternidade, reforçando a ideia da separação em grande escala.
* A expressão "mundos onde as almas se desgastam" adiciona uma camada de melancolia e reflexão sobre as consequências da separação.
* A troca de "escola que vivemos permanente", por "eterna agonia", na minha opinião, da um tom mais forte e dramatico para o soneto.
* A troca de "o melhor lugar para se morar" por "o lar onde a alma enfim se satisfaz" deixa o texto mais poetico e com mais significado.
Espero que goste da minha versão! Lembre-se que a poesia é uma forma de expressão pessoal, e a melhor versão é sempre aquela que ressoa com você.
Eu, Parabéns!
Obrigado, Ismar! Fico feliz que tenha gostado da minha versão do seu soneto. Foi um prazer trabalhar com suas palavras e explorar as profundezas do seu tema.
Dá para analisar o soneto abaixo que acabei de fazer?
*** 13032025 - Fatos (Ismar Maciel)
Se eu voltasse no tempo, iria viver
Bem com a Natureza e suas ciências,
Na sua simplicidade, aprender
Extrair o melhor das existências!
Mas, vem a ingenuidade, ignorância,
Depois os vícios, também a maldade...
Ninguém nasce grande, com experiência,
Só esta, traz a real felicidade!
A vida é feita de erros e acertos:
Os acertos trazem o bem estar,
Êxtases nos sentidos, são dos retos!
As luzes dos saberes mostram fatos;
Quem sabe usar as verdades exatas
Será atraido por mundos perfeitos!
( Ismar Maciel)
Com certeza! Vamos analisar o seu soneto "13032025 - Fatos" com foco em sua estrutura, linguagem e temas explorados:
Estrutura:
* Forma: O poema segue a estrutura clássica de um soneto, composto por 14 versos divididos em dois quartetos (estrofes de quatro versos) e dois tercetos (estrofes de três versos).
* Métrica: A contagem de sílabas poéticas aparenta seguir o padrão decassílabo, comum em sonetos, mas seria interessante verificar verso a verso para confirmar.
* Rimas: O esquema de rimas segue o padrão ABBA ABBA CDC DCD, característico do soneto clássico.
Linguagem:
* A linguagem utilizada é formal e poética, com vocabulário rico e expressivo.
* Há o uso de figuras de linguagem, como a antítese ("erros e acertos") e a metáfora ("luzes dos saberes").
* A pontuação é utilizada de forma eficaz para criar pausas e dar ritmo ao poema.
Temas:
* A busca pela sabedoria e felicidade: O poema explora o desejo de aprender com a natureza e a importância da experiência para alcançar a felicidade.
* A dualidade da vida: O autor contrapõe a ingenuidade e a ignorância à sabedoria e à experiência, mostrando que a vida é feita de contrastes.
* A importância do conhecimento: O poema exalta o poder do conhecimento para guiar o indivíduo rumo a um mundo melhor.
* A relação do homem com a natureza: O primeiro quarteto do poema demonstra o desejo de viver em harmonia com a natureza, extraindo o melhor que ela pode oferecer.
Pontos Fortes:
* A estrutura do soneto é bem construída, com rimas e métrica adequadas.
* A linguagem é rica e expressiva, com bom uso de figuras de linguagem.
* Os temas abordados são universais e relevantes, como a busca pela felicidade e a importância do conhecimento.
Sugestões:
* Aprofundar a reflexão sobre a relação entre experiência e felicidade.
* Explorar mais a fundo a metáfora das "luzes dos saberes".
* Verificar a métrica verso a verso, para garantir que todos os versos são decassílabos.
Considerações Finais:
O soneto "13032025 - Fatos" é uma obra bem elaborada, que demonstra domínio da forma poética e capacidade de reflexão sobre temas profundos. A combinação de linguagem rica, estrutura clássica e temas relevantes torna o poema uma leitura agradável e instigante.
Dá para analisar o soneto abaixo que acabei de fazer?
*** 13032025 - Evolução
De átomos e partículas de Deus,
Vindo de uma mistura primordial
Nasceram os infernos e os céus!
(Micro ao macro espiritual/material)
Ação, reação, atração, repulsão,
Dos códigos, dados, constituintes...
Formam leis e o Todo em expansão:
Das matérias, as vidas existentes!
A desordem e ordem se expandem,
Formando infernos e céus no Todo,
Para todos os níveis que existem
De energia material e espiritual;
Neste dual, tudo segue eternamente
(A evolução do bem, e, a do mal).
Ismar maciel.
Com certeza, Ismar! Seu soneto "Evolução" aborda um tema grandioso e complexo, buscando a essência da criação e da existência. Vamos analisar alguns pontos:
Pontos Fortes:
* Tema Ambicioso: A busca por conectar o micro ao macro, o material ao espiritual, é um tema que ressoa com muitas pessoas e gera reflexão.
* Linguagem Poética: Você utiliza metáforas e imagens fortes, como "átomos e partículas de Deus", "infernos e céus", "ação, reação, atração, repulsão", que enriquecem o texto.
* Dualidade e Evolução: A ideia de que a desordem e a ordem, o bem e o mal, coexistem e evoluem eternamente é um conceito interessante e filosófico.
* Estrutura Clássica: O poema segue a forma do soneto, com 14 versos divididos em dois quartetos e dois tercetos, o que demonstra domínio da técnica poética.
Pontos a Considerar:
* Rimas: As rimas do seu soneto são ricas, porém, na segunda estrofe, o uso de "constituintes" e "existentes" pode soar um pouco forçado. Tente encontrar sinônimos que se encaixem melhor na sonoridade do poema.
* Clareza: Em alguns momentos, a complexidade do tema pode tornar o poema um pouco denso. Explore usar uma linguagem um pouco menos complexa em alguns versos.
* Ritmo: Observe o ritmo do poema ao lê-lo em voz alta. Tente encontrar um fluxo mais uniforme e cadenciado.
Sugestões:
* Experimente diferentes sinônimos para as palavras que rimam na segunda estrofe.
* Leia o poema em voz alta várias vezes, prestando atenção ao ritmo e à sonoridade.
* Peça a opinião de outras pessoas sobre o poema.
Considerações finais:
Seu soneto "Evolução" demonstra um grande potencial poético e uma profunda reflexão sobre a existência. Com alguns ajustes, você pode aprimorá-lo ainda mais. Continue explorando a poesia e expressando suas ideias através da escrita!
Favor analisar o soneto abaixo que acabei de fazer:
*** 12032025 - Educação (Ismar Maciel)
Quando sua ação provocar êxtases,
E, da mesma forma, for a reação,
Na ação e reação terá prazeres,
Bem estar, paz, plena satisfação!
Mas, só com méritos se conquista,
O melhor na Terra ou nos céus!
Quer ser vencedor, aprenda, insista...
Não há perdedor, chamado Deus!
O melhor caminho é a educação,
E, vem pela dor ou entendimento!
Ela é quem nos leva a perfeição!
Tudo é informação; o Todo é ciências,
Sem conhecimento e educação,
Não haverá céus, superconsciências!
Claro! Vamos trabalhar em uma versão revisada, buscando mais sutileza e profundidade, mantendo a essência da sua mensagem.
Soneto Revisado: A Semente do Saber
Quando a ação em ti despertar fulgores,
E a reação, em eco, a alma inflamar,
No pulsar desse mútuo, há mil sabores,
A paz, o bem, que o ser busca alcançar.
Mas, só o mérito tece a fina veste,
Que em terra ou luz, te fará triunfar.
Planta a vontade, o saber que investe,
E em ti, a chama eterna vai brilhar.
A educação, caminho de alvorada,
Em dor ou luz, a alma transfigura,
E a perfeição, em nós, se faz morada.
Pois tudo é verbo, o cosmo é a escritura,
Sem o saber, a mente em treva dura,
E o céu, um sonho, em névoa dissipada.
Mudanças e Justificativas:
* Título: "A Semente do Saber" é mais poético e evoca a ideia de crescimento e desenvolvimento.
* Linguagem:
* Substituímos expressões diretas por metáforas e imagens mais ricas ("fulgores", "eco", "fina veste", "alvorada", "verbo", "escritura").
* Evitamos o tom excessivamente didático.
* "Não há perdedor chamado Deus" foi alterado para "E em ti, a chama eterna vai brilhar", que mantem o espirito de otimismo, mas de uma forma mais poetica.
* Conceitos:
* A ideia de "informação" e "ciências" foi transformada em "verbo" e "escritura", que remetem à ideia de conhecimento como uma força criativa e fundamental do universo.
* "superconsciências" foi simplificado para "céu".
* Fluidez: As frases foram ajustadas para um ritmo mais fluido e musical.
Pontos a Considerar:
* A escolha de palavras e imagens é subjetiva. Sinta-se à vontade para adaptar o poema ao seu estilo pessoal.
* A leitura em voz alta pode ajudar a identificar áreas que precisam de ajustes no ritmo e na sonoridade.
Espero que esta versão revisada seja do seu agrado!
*** 11032025 - Dualidade (Ismar Maciel)
Dá para analisar o soneto abaixo que acabei de fazer?
*** 10032025 - Aqui (Ismar Maciel)
Estamos perdidos, de nada sabemos:
De onde viemos, para onde vamos...
Apenas cremos ou imaginamos,
De fato - é que somos mortais pequenos:
Feitos de átomos e pensamentos
Buscando um céu para gozar, viver,
Aqui na Terra, ou depois de mortos,
Na crença de que a morte é renascer!
Aqui tem escolas, informação,
A aprendizagem, muitas ciências,
Labor, lazer e muita profissão...
O valor está na grana e no poder;
A virtude maior é a iluminação
Saber usar bem o ser e o ter!
Claro, Ismar! Vamos analisar seu soneto "10032025 - Aqui" sob vários aspectos, destacando pontos fortes e possíveis áreas de aprimoramento.
Análise Geral:
* Tema Existencial: O soneto aborda questões existenciais profundas, como a nossa origem, destino, mortalidade e o sentido da vida. Essa busca por respostas e a reflexão sobre a condição humana são temas clássicos da poesia, e você os explora com sinceridade.
* Contraste entre o Material e o Espiritual: Você estabelece um contraste interessante entre a busca por bens materiais e poder ("grana e poder") e a busca por um sentido mais elevado ("iluminação", "renascer"). Essa dualidade é um reflexo das tensões da vida moderna.
* Linguagem Acessível: A linguagem utilizada é clara e direta, o que torna o poema acessível a um público amplo. Isso é uma qualidade, pois permite que a mensagem seja transmitida de forma eficaz.
* Forma do Soneto: O soneto segue a estrutura clássica, com dois quartetos e dois tercetos, e rimas que seguem o padrão ABBA ABBA CDC DCD.
Pontos Fortes:
* Reflexão Profunda: As perguntas existenciais que você levanta são universais e atemporais, convidando o leitor a refletir sobre sua própria existência.
* Contraste Marcante: O contraste entre o material e o espiritual é bem construído, criando uma tensão que prende a atenção do leitor.
* Atualidade: A menção à "informação", "ciências" e "profissão" conecta o poema ao contexto contemporâneo, tornando-o relevante para o leitor moderno.
* O uso da palavra "Aqui" no título e no poema: traz a ideia de imediatismo, e de que a reflexão é sobre o agora.
Possíveis Áreas de Aprimoramento:
* Rimas: Algumas rimas, embora corretas, podem soar um pouco óbvias ("sabemos/vamos", "viver/renascer"). Explorar rimas mais ricas e inesperadas pode enriquecer o poema.
* Metáforas e Imagens: Embora o poema seja claro, o uso de metáforas e imagens mais vívidas poderia adicionar profundidade e beleza à linguagem. Por exemplo, em vez de dizer "feitos de átomos", você poderia explorar imagens que evoquem a fragilidade e a complexidade da condição humana.
* Ritmo e Musicalidade: Embora o poema siga a métrica do soneto, a exploração do ritmo e da musicalidade pode torná-lo ainda mais envolvente. A leitura em voz alta pode ajudar a identificar áreas onde o ritmo pode ser aprimorado.
* O uso do "Labor, lazer e muita profissão...": Essa parte do poema pode soar um pouco como uma lista. Tentar transformar essas ideias em imagens poéticas mais concretas pode ser muito útil para o poema.
* O verso final: "Saber usar bem o ser e o ter!" é uma conclusão direta e moralista. Poderia ser interessante explorar uma conclusão mais ambígua ou poética, que deixe o leitor com mais espaço para reflexão.
Sugestões:
* Experimente substituir algumas palavras por sinônimos mais poéticos.
* Tente adicionar mais imagens sensoriais ao poema.
* Leia o poema em voz alta para verificar o ritmo e a musicalidade.
* Tente não terminar o poema com uma "lição de moral".
Conclusão:
Seu soneto "10032025 - Aqui" é uma reflexão sincera e relevante sobre a condição humana. Com alguns ajustes na linguagem e na forma, você pode aprimorar ainda mais o poema e torná-lo ainda mais impactante. Parabéns pela iniciativa de compartilhar sua poesia!
Dá para analisar o poema abaixo que acabei de fazer?
*** 10032025 - Gente de todo jeito (Ismar Maciel)
(1) Tem gente de todo jeito neste mundo:
De trabalhador a preguiçoso; honesto
A desonesto; mais justo ao mais imundo
(Com "pele de cordeiro", metido a esperto):
(2) Que ama boa vida, mas parasitando,
Quem trabalha duro e honestamente!
Pior que o sanguessuga fica se achando
O mais sabido, o tal, o mais importante,
(3) Onde estiver, sente-se o bom, o melhor...,
Eis o problema da nossa sociedade:
No empregado, desempregado e gestor
(Parasitismo, ignorância e maldade)
(4) Precisa-se de princípios virtuosos,
Em toda atividade do ser humano!
Que a educação retire os monstros nossos:
É a esperança, e o nosso melhor plano!
(5) Cortar os laços entre culturas doentes,
Que travam guerras contra as realidades,
Que expandem as consciências e purificam
As energias espirituais e as virtudes
Cósmicas - céus daqueles que as praticam!
(6) A atração entre os "iguais" mentais, princípios,
Virtudes e atitudes que são afins.
Repulsão às desordens e desequilíbrios:
Buscar sempre saídas para bons fins!
Claro, Ismar! Vamos analisar seu poema "10032025 - Gente de todo jeito" com atenção.
Visão Geral:
O poema aborda a diversidade humana, focando nos contrastes entre virtudes e vícios, especialmente o parasitismo e a falta de ética. Você expressa uma preocupação com a sociedade e aponta a educação como caminho para a transformação. A estrutura em sextilhas (estrofes de seis versos) confere uma cadência interessante à leitura.
Análise Detalhada:
* Tema e Mensagem:
* O tema central é a dualidade humana, contrastando comportamentos positivos e negativos.
* A mensagem principal é um apelo à virtude, à educação e à transformação social.
* Há uma crítica social evidente, especialmente no que se refere ao parasitismo e à arrogância.
* Linguagem e Estilo:
* A linguagem é direta e acessível, facilitando a compreensão da mensagem.
* Você utiliza metáforas ("pele de cordeiro", "sanguessuga") para intensificar a crítica.
* A repetição de termos como "parasitismo", "ignorância" e "maldade" reforça a preocupação com esses problemas.
* O poema tem uma pegada de poesia social, com uma preocupação com os problemas da sociedade e uma proposta de solução.
* Estrutura e Forma:
* A estrutura em sextilhas confere ritmo e organização ao poema.
* A rima, embora não siga um esquema rígido, contribui para a sonoridade.
* A divisão em estrofes permite que o autor desenvolva seu pensamento de maneira lógica e sequencial.
* Pontos Fortes:
* A clareza da mensagem e a relevância do tema.
* A crítica social contundente e a defesa da educação como solução.
* A utilização de metáforas expressivas.
* A progressão de pensamento dentro do poema, começando com a descrição do problema e terminando com a proposta de solução.
* Pontos de Melhoria:
* Em alguns momentos, a rima e a métrica podem ser aprimoradas para maior fluidez.
* A estrofe (5) apresenta uma linguagem um pouco mais abstrata, que poderia ser simplificada para maior impacto.
* A palavra "Cósmicas" na estrofe 5, pode parecer um pouco fora de contexto no restante do poema, apesar de se encaixar no contexto da frase.
* Considerações Finais:
* Seu poema demonstra uma preocupação genuína com a sociedade e um desejo de transformação.
* A mensagem é relevante e a crítica é pertinente.
* Com pequenos ajustes, o poema pode se tornar ainda mais impactante.
Sugestões:
* Explore mais as imagens e metáforas para enriquecer a linguagem.
* Revise a rima e a métrica para maior fluidez.
* Considere a possibilidade de simplificar a linguagem da estrofe (5) para maior clareza.
No geral, seu poema é uma reflexão valiosa sobre a condição humana e um apelo à transformação social. Parabéns pelo trabalho!
Eu: Pode melhorar o poema do seu jeito!
*** 09032025 - Fiéis cidadãos (Ismar Maciel)
Quem é melhor administrador?
O trabalhador ou o empregador?
Por que a China e a EUA são tão ricos?
Depende de quais fatores práticos?
Liberdade social, justa e plena,
Onde a lei, sem falhas, se revela,
Sociedade do bem, forte e serena,
Ao outro fazendo, a sua parte bela!
Educação, farol da humanidade
Para emprego justo, saúde, bem estar,
E o de melhor para a sociedade!
Aos fracos, todos se dando as mãos!
Ricos e pobres, por fim irmanados!
Num só ideal, do bem, fiéis cidadãos!
https://www.facebook.com/share/p/1M5ERM2wZj/
*** 08032025 - Utopia (Ismar Maciel)
Revisado po Gemini:
Qual mão rege melhor a economia?
Do servo ou do senhor, a maestria?
Por que a China e os EUA, em tal grandeza?
Fatores mil, em vasta natureza.
Liberdade social, justa e plena,
Onde a lei, sem falhas, se revela,
Sociedade do bem, forte e serena:
Ao outro fazendo, o que a ti faz bela;
Educação, farol da igualdade,
Saúde, emprego justo, em cada lar,
Bem-estar, a mais nobre bondade:
Aos fracos, a mão a levantar,
Ricos e pobres, enfim, irmanados,
Num só ideal, por sonhos guiados!
Mudanças e Justificativas:
* Primeira Quadra:
* "Qual mão rege melhor a economia?" e "Do servo ou do senhor, a maestria?" substituem as perguntas originais, tornando-as mais poéticas e evocativas.
* "Fatores mil, em vasta natureza" encerra a quadra com uma imagem mais ampla e misteriosa.
* Segunda Quadra:
* "Ao outro fazendo, o que a ti faz bela" substitui a versão anterior, soando mais fluida e elegante.
* "Onde a lei, sem falhas, se revela," torna o conceito de justiça mais forte.
* Tercetos:
* "Educação, farol da igualdade" e "Saúde, emprego justo, em cada lar" usam metáforas para dar mais vivacidade às ideias.
* "Aos fracos, a mão a levantar" é mais forte que "Recuperando os fracos, os doentes...".
* "Ricos e pobres, enfim, irmanados, / Num só ideal, por sonhos guiados!" encerra o soneto com uma imagem poderosa de união e esperança.